Bij sommige kinderen gaat het leren minder makkelijk dan verwacht. Het leren lezen, rekenen, spellen, het maken van huiswerk: het wil maar niet goed lukken. Ondanks een grote inzet gaat het kind niet vooruit en het wordt een steeds grotere strijd om te gaan oefenen. Deze kinderen hebben deskundige hulp nodig bij de verwerking van leerstof. Meestal gebeurt dit op school. Wanneer echter meer intensieve en specifieke zorg nodig is, is het vaak moeilijk om deze kinderen binnen de school voldoende extra en specialistische hulp te bieden.

De begeleiding van dink remedial teaching is gebaseerd op onderzoek. Dit biedt aanknopingspunten voor specifieke individuele hulp, afgestemd op de problemen en behoeften van uw kind. Vaak spelen ook andere zaken een rol, zoals faalangst, concentratieproblemen, werkhoudingsproblemen en sociaal-emotionele problemen. Ook de begeleiding van deze problemen krijgt vorm in de remedial teaching.

De extra begeleiding biedt uw kind meer structuur en meer grip op de leerstof. Dit heeft een positief effect op de motivatie, het zelfvertrouwen, het doorzettingsvermogen en het leerplezier.

dink remedial teaching biedt pedagogisch-didactisch onderzoek en/of (individuele) begeleiding op het gebied van:

·         dyslexie

·         lezen

·         spelling

·         rekenen

·         concentratie

·         faalangst

·         sociale vaardigheden

·         studiebegeleiding